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图像加注文字，在这场火药味十足的辩论中，不乏激烈的争论，但双方在政策上都鲜有亮点。

在陕西宝鸡考察期间，总书记来到渭河生态公园，了解当地开展渭河生态保护治理等情况。

教育科学学院教师第二党支部书记张宇：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为教育强国建设擘画了清晰的“路线图”，让我们深刻领会了教育强国的科学内涵、基本路径和战略任务。这一讲话不仅是新时代教育工作的纲领性文献，更为建设教育强国指明了前进方向，提供了根本遵循。在新征程上，我们将深入学习贯彻大会精神，紧紧围绕“教育家精神铸魂强师行动”这一重要任务，全面加强对教师队伍的政治引领，大力弘扬和践行教育家精神，秉承南京特师“博爱塑魂”校训，落实立德树人的根本任务，扎实推进为党育人、为国育才的工作。作为一名高校教师，我将牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，潜心教书育人，不断提升自身素质与能力，为学校的高质量发展贡献更大力量。

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习近平总书记在大会上的重要讲话精神在南特师生中引发热烈反响。大家纷纷表示，新征程上，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，务实功、出实招、求实效，大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国，努力办好人民满意的特殊教育。

首页  学校要闻 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话在南特师生中引发热烈反响

马克思主义学院副院长（主持工作）张九童：习近平总书记在全国教育大会上围绕“教育强国”建设提出了目标定位、战略举措、主体保障，令人鼓舞，催人奋进。南特正处在教育强国建设的一个特殊赛道上，这个赛道虽并不平坦，却承载着残障群体及其家庭的希望，彰显着中国式现代化的文明刻度。南特思政课应紧扣弘扬教育家精神和立德树人使命，引导学生形成特教报国的理想信念、以身示范的道德情操、启智润心的育人智慧、笃行坚守的躬耕态度、奉献自我的仁爱之心、弱有所扶的弘道追求，激励学生在特教实践中坚守为残疾人服务的初心和使命，助推中国特殊教育和残疾人事业实现从跟跑、并跑到领跑的飞跃，为“教育强国”建设贡献“南特力量”。

习近平总书记说，“中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。”

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攪珠過程由一位非官守太平紳士和一位獎券基金受惠機構代表在場監察，每次攪珠前，兩名監場嘉賓需要抽出當晚正式攪珠用的一箱號碼球，核對號碼球數量和排列次序，並於攪珠結束後簽名核實攪珠結果。

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当被直接问及为何她的许多政策立场都发生了变化时，卡玛拉·哈里斯说她会讨论提出的每一个问题，但实际上她只解释了为何她支持新的压裂开采合同，以减少对外国石油的依赖。而乱了阵脚的特朗普也再一次未能抓住指出她政策摇摆不定问题的机会。

体育学院直属党支部书记陶刚：习近平总书记在全国教育大会上强调要“紧紧围绕立德树人这个根本任务”“坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”进一步展现了中国共产党始终以人民为中心办教育的根本立场，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是马克思主义教育理论在中国特色社会主义伟大实践中的探索与创新。我们将坚定学习宣传贯彻好习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下办好人民满意的特殊教育，大力弘扬教育家精神，为加快建设教育强国作出应有贡献。

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